Universidade Federal do Rio Grande do Sul
UFRGS
Licenciatura em Pedagogia a Distância
PEAD
Atividade Final 2
Seminário Integrador

Adriana Arruda Moreira


Acredito que inúmeras foram as atividades que nos colocaram frente a frente com um processo reflexivo. Incluindo neste tema as vivências práticas do dia-a-dia de sala de aula. Inclusive, sendo este um dos focos de todo o trabalho a ser desenvolvido, formação de um profissional que atua numa perspectiva de olhar sua própria prática e construir a mesma com embasamento teórico, qualificando o ato de sala de aula.
Destaco aqui minhas reflexões nas aulas de Escola Cultura e Sociedade, na verdade a que eu mais me identifiquei. Acredito que todo processo reflexivo feitos nas tarefas ampliou meus conhecimentos, tornou mais claro meus posicionamentos, revelou-me algumas incoerências e me fez exercitar argumentações. Nas últimas semanas estive envolvida em atividades escolares e pessoais que me fizeram ficar um pouco ausente das atividades, causando assim, na volta um sofrimento, podemos assim dizer, estou um pouco perdida, houve momentos de reflexão que foram perdidos, momentos de muita troca. Mas às vezes isto acontece, é inevitável, por algumas vezes necessitamos fazer escolhas que nem sempre nos dão prazer. Teria adorado aprofundar mais as discussões. Até porque muitas das minhas certezas ficaram em aberto, estão sendo colocadas em questão.
Bem, mas a justificativa solicitada é refletida nos trabalhos colocados no Blog individual e colaborativo, inclusive, que bacana poder ter a disposição meus textos em rede, que legal poder trocar com colegas do pólo e de outros pólos, até mesmo pessoas que não estão no curso. Que contribuição fantástica! Que crescimento, que troca! Estabelecendo ai uma vivência que parecia=me tão distante. Inclusive destaco as imagens de cada atividade, muitas vezes eu ficava a pensar o porquê da escolha de determinada foto, lugar, qual o significado da mesma e da minha construção. Muito positiva, inclusive re-visitei cada uma para poder lembrar da minha caminhada individual e coletiva para a atividade final 1 proposta anteriormente.
Visões no tempo e espaço, perspectiva histórica associada a um pensamento sobre homem, sociedade, etc., que se refletia na forma de organização econômica, na escola, na cultura... Em nenhum momento o desafio foi menor, em todos os momentos as propostas estavam "amarradas", estavam incluídas para uma linha de pensamento complementar. Adorei as atividades, muitas vezes cansativas, mas como falei desafiadoras, me ajudaram a crescer e a formular novas formas de olhar a escola, o trabalho que desenvolvo, a vida que construo. Esta eu acho que nosso principal desafio, como pessoas, grupo, ou espécie, construir-se, num processo individual, dentro de um contexto de coletividade, onde há variáveis, confronto de idéias, pensamentos, conceitos de vida, formas únicas de vivenciar tudo isso. Formação de um sujeito capaz de fazer história, pensar sobre ela e reconstruir-se ao longo do tempo. Falaria até mais, capaz de transcender o tempo e o espaço.
Pensar em uma só atividade? Acho que as interdisciplinas, como o próprio nome já diz, nos dá a compreensão da amplitude e a complementação das idéias, pensamentos compartilhados, trocados; por isso destaco o Blog individual e colaborativo como uma síntese das produções realizadas e que ficaram refletidas nos pensamentos expressos.Ali, nos meus momentos e nos momentos de grupo estavam as associações feitas em outros momentos em outras interdisciplinas. Mas meu destaque vai para a forma como o registro se deu, aberto, possível de comentários diretos, buscas a outras fontes... Isto qualificou com certeza o trabalho desenvolvido.
Os Links que destaco na minha dissertação final da atividade 2 (referente aos espaços de produção possibilitados pela interdisciplina de Escola Cultura e Sociedade):

http://dekadrika.blogspot.com/

http://www.ufrgs.br/tramse/pead/colab/