sexta-feira, janeiro 05, 2007

:: ECS11


Sexta-feira-Janeiro 05,2007
ECS-Atividade11


Universidade Federal do Rio Grande de Sul
Pedagogia Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Escola, Cultura e Sociedade
Aluna:Carla Rosane Maus Pólo: São Leopoldo
Atividade Nº: ECS-11 ( final )



Conforme texto de A. J. AKKARI, no Brasil, mais que em outros países do Sul, a escola constitui um produto social desigualmente distribuído.
No Brasil, há uma constituição progressiva - de um sistema educativo fragmentado, compreendendo várias redes de velocidades diversas.
Podemos distinguir quatro períodos principais da história das lutas em prol da escola pública no Brasil. Pelas condições históricas da constituição do sistema educativo brasileiro revela os principais debates ideológicos contemporâneos no país.
O primeiro período acabou com a promulgaçaõ, em 1962, pelo Congresso


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